Kolloquium

Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik

Name im Diploma Supplement

Recent Developments in Microeconomics

Anbieter

Lehrstuhl für Mikroökonomik

Lehrperson

Prof. Dr. Erwin Amann

SWS

2

Sprache

englisch

Turnus

Sommersemester

maximale Hörerschaft

unbeschränkt

Hörerschaft

• BWL EaF MasterWahlpflichtbereich 1.-3. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik
• ECMX MasterWahlpflichtbereichME5 Economics 1.-3. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik
• GOEMIK MasterWahlpflichtbereich Bereich Volkswirtschaftslehre 1.-3. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik
• Mathe MasterAnwendungsfach "Wirtschaftswissenschaften"Schwerpunkt "VWL-M I" 1.-4. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik
• MuU MasterWahlpflichtbereich IIWahlpflichtbereich II B.: Märkte und Unternehmen aus Marktperspektive 1.-3. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik
• VWL MasterWahlpflichtbereich I 1.-3. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik
• WiMathe MasterVWL-M I 1.-4. FS, Wahlpflicht, Modul Neuere Entwicklungen der Mikroökonomik

empfohlenes Vorwissen

Kenntnisse in Spieltheorie und Entscheidungstheorie

Abstract

Analyse aktueller wissenschaftlicher Texte aus dem Bereich Mikroökonomik.

Lehrinhalte

• Bayesian Games
• Mechanism Design
• Implementation Theory
• Informationally Decentralized Systems

Literaturangaben

• Fudenberg und Tirole, Game Theory, The MIT PressGintis, Game Theory Evolving, Princeton University Press
• Aumann und Hart (Eds), Handbook of game Theory with Economic Applications, Elsevier
• Sowie ausgewählte aktuelle wissenschaftliche Texte
  • Roger B. Myerson (2008), Perspectives on Mechanism Design in Economic Theory, American Economic Review 2008, 98:3, 586–603
  • Eric S. Maskin (2008), Mechanism Design: How to Implement Social Goals, American Economic Review 2008, 98:3, 567–576
  • Leonid Hurwicz (2008), But Who Will Guard the Guardians? American Economic Review 2008, 98:3, 577–585

didaktisches Konzept

Die Kandidaten werden dabei unterstützt, wissenschaftlich anspruchsvolle Literatur eigenständig kritisch zu lesen, zusammenzufassen und zu präsentieren, das wird durch konkrete Aufgaben zur behandelten Literatur unterstützt.