Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I

Module: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (6 Credits)
Name in diploma supplement	General Studies of Professional Teaching in Business and Economic Education I
Responsible	Prof. Dr. Thomas Retzmann
Admission criteria	See exam regulations.
Workload	180 hours of student workload, in detail: Attendance: 60 hours Preparation, follow up: 75 hours Exam preparation: 45 hours
Duration	The module takes 1 semester(s).
Qualification Targets	Bereitschaft und Fähigkeit, Wirtschaftsunterricht wissenschaftlich zu reflektieren und zu fundieren Beurteilung des Verhältnisses der wirtschafts- und rechtswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen und der ökonomischen Fächer sowie kaufmännischen Bildungsgänge Vertrautheit mit zentralen wirtschaftsdidaktischen Fragestellungen und Denkweisen anschlussfähiges Verfügungs- und Orientierungswissen über fachdidaktische Konzepte, Methoden und Befunde betreffend die berufliche Bildung
Module Exam	Abschließende mündliche Prüfung über die Ziele und Inhalte von Vorlesung und Übung (Dauer: 20 bis 30 Minuten).
Usage in different degree programs	LA WiWi BK Bachelor > Pflichtbereich Wirtschaftsdidaktik > 6. Sem, Compulsory
Elements	Lecture Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits) Exercise Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits)
Module: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (WIWI‑M0403)

Lecture: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits)
Name in diploma supplement	General Studies of Professional Teaching in Business and Economic Education I
Organisational Unit	Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
Lecturers	Prof. Dr. Thomas Retzmann, Dr. Steffen Spitzner
Hours per week	2	Language	German
Cycle	summer semester	Participants at most	###LABEL_NOLIMIT###
Preliminary knowledge Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Einführung in die Volkswirtschaftslehre, Allgemeine Didaktik
Qualification Targets Die Studierenden erörtern die Möglichkeit, Fachdidaktik als praxisbezogene Wissenschaft zu betreiben erläutern die grundlegenden Begriffe, Konzeptionen, Modelle und Theorien der Wirtschaftsdidaktik erläutern, analysieren und vergleichen wissenschaftliche Positionen, Modelle, Konzeptionen und Theorien zu fachdidaktisch relevanten Problem- und Fragestellungen kennen und verstehen den Inhalt, die Struktur, die Sequenz und die fachdidaktischen Grundlagen ausgewählter Ordnungsmittel für berufliche Bildungsgänge beurteilen die Möglichkeit, unterrichtliches Handeln fachwissenschaftlich und fachdidaktisch zu fundieren und zu orientieren
Contents Verhältnis von Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Allgemeine Didaktik, Bildungswissenschaften, Fachdidaktik als Wissenschaft: Gegenstände, Theorien, Forschungsmethoden, fachdidaktische Modelle und Konzeptionen, curriculare Grundlagen des Wirtschaftsunterrichts, Entscheidungs- und Bedingungsfelder des Wirtschaftsunterrichts und ihr Zusammenhang.
Literature Texte zu ausgewählten Vorlesungsthemen sowie Literaturhinweise werden semesteraktuell zur Verfügung gestellt.
Lecture: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (WIWI‑C0220)

Exercise: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits)
Name in diploma supplement	General Studies of Professional Teaching in Business and Economic Education I
Organisational Unit	Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
Lecturers	Prof. Dr. Thomas Retzmann, Dr. Steffen Spitzner, wissenschaftliche Mitarbeiter(innen)
Hours per week	2	Language	German
Cycle	summer semester	Participants at most	###LABEL_NOLIMIT###
Preliminary knowledge Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Einführung in die Volkswirtschaftslehre, Allgemeine Didaktik
Qualification Targets Die Studierenden erörtern die Möglichkeit, Fachdidaktik als praxisbezogene Wissenschaft zu betreiben erläutern die grundlegenden Begriffe, Konzeptionen, Modelle und Theorien der Wirtschaftsdidaktik erläutern, analysieren und vergleichen wissenschaftliche Positionen, Modelle, Konzeptionen und Theorien zu fachdidaktisch relevanten Problem- und Fragestellungen kennen und verstehen den Inhalt, die Struktur, die Sequenz und die fachdidaktischen Grundlagen ausgewählter Ordnungsmittel für berufliche Bildungsgänge beurteilen die Möglichkeit, unterrichtliches Handeln fachwissenschaftlich und fachdidaktisch zu fundieren und zu orientieren
Contents Wiederholung, Vertiefung, Diskussion und Anwendung der Vorlesungsinhalte anhand ausgewählter wissenschaftlicher Texte, curricularer Ordnungsmittel, praktischer Beispiele und Übungsaufgaben, die sowohl theoretische Kenntnisse und Fähigkeiten als auch anwendungsbezogene Fertigkeiten der Wirtschaftsdidaktik festigen.
Literature Texte zu ausgewählten Vorlesungsthemen sowie Literaturhinweise werden semesteraktuell zur Verfügung gestellt.
Exercise: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (WIWI‑C0219)