Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I

Modul: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (6 Credits)
Name im Diploma Supplement	General Studies of Professional Teaching in Business and Economic Education I
Verantwortlich	Prof. Dr. Thomas Retzmann
Voraussetzungen	Siehe Prüfungsordnung.
Workload	180 Stunden studentischer Workload gesamt, davon: Präsenzzeit: 60 Stunden Vorbereitung, Nachbereitung: 75 Stunden Prüfungsvorbereitung: 45 Stunden
Dauer	Das Modul erstreckt sich über 1 Semester.
Qualifikationsziele	Bereitschaft und Fähigkeit, Wirtschaftsunterricht wissenschaftlich zu reflektieren und zu fundieren Beurteilung des Verhältnisses der wirtschafts- und rechtswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen und der ökonomischen Fächer sowie kaufmännischen Bildungsgänge Vertrautheit mit zentralen wirtschaftsdidaktischen Fragestellungen und Denkweisen anschlussfähiges Verfügungs- und Orientierungswissen über fachdidaktische Konzepte, Methoden und Befunde betreffend die berufliche Bildung
Prüfungsmodalitäten	Abschließende mündliche Prüfung über die Ziele und Inhalte von Vorlesung und Übung (Dauer: 20 bis 30 Minuten).
Verwendung in Studiengängen	LA WiWi BK Bachelor > Pflichtbereich Wirtschaftsdidaktik > 6. FS, Pflicht
Bestandteile	Vorlesung Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits) Übung Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits)
Modul: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (WIWI‑M0403)

Vorlesung: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits)
Name im Diploma Supplement	General Studies of Professional Teaching in Business and Economic Education I
Anbieter	Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
Lehrperson	Prof. Dr. Thomas Retzmann, Dr. Steffen Spitzner
Semesterwochenstunden	2	Sprache	deutsch
Turnus	Sommersemester	maximale Hörerschaft	###LABEL_NOLIMIT###
empfohlenes Vorwissen Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Einführung in die Volkswirtschaftslehre, Allgemeine Didaktik
Qualifikationsziele Die Studierenden erörtern die Möglichkeit, Fachdidaktik als praxisbezogene Wissenschaft zu betreiben erläutern die grundlegenden Begriffe, Konzeptionen, Modelle und Theorien der Wirtschaftsdidaktik erläutern, analysieren und vergleichen wissenschaftliche Positionen, Modelle, Konzeptionen und Theorien zu fachdidaktisch relevanten Problem- und Fragestellungen kennen und verstehen den Inhalt, die Struktur, die Sequenz und die fachdidaktischen Grundlagen ausgewählter Ordnungsmittel für berufliche Bildungsgänge beurteilen die Möglichkeit, unterrichtliches Handeln fachwissenschaftlich und fachdidaktisch zu fundieren und zu orientieren
Lehrinhalte Verhältnis von Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Allgemeine Didaktik, Bildungswissenschaften, Fachdidaktik als Wissenschaft: Gegenstände, Theorien, Forschungsmethoden, fachdidaktische Modelle und Konzeptionen, curriculare Grundlagen des Wirtschaftsunterrichts, Entscheidungs- und Bedingungsfelder des Wirtschaftsunterrichts und ihr Zusammenhang.
Literaturangaben Texte zu ausgewählten Vorlesungsthemen sowie Literaturhinweise werden semesteraktuell zur Verfügung gestellt.
Vorlesung: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (WIWI‑C0220)

Übung: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (3 Credits)
Name im Diploma Supplement	General Studies of Professional Teaching in Business and Economic Education I
Anbieter	Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
Lehrperson	Prof. Dr. Thomas Retzmann, Dr. Steffen Spitzner, wissenschaftliche Mitarbeiter(innen)
Semesterwochenstunden	2	Sprache	deutsch
Turnus	Sommersemester	maximale Hörerschaft	###LABEL_NOLIMIT###
empfohlenes Vorwissen Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Einführung in die Volkswirtschaftslehre, Allgemeine Didaktik
Qualifikationsziele Die Studierenden erörtern die Möglichkeit, Fachdidaktik als praxisbezogene Wissenschaft zu betreiben erläutern die grundlegenden Begriffe, Konzeptionen, Modelle und Theorien der Wirtschaftsdidaktik erläutern, analysieren und vergleichen wissenschaftliche Positionen, Modelle, Konzeptionen und Theorien zu fachdidaktisch relevanten Problem- und Fragestellungen kennen und verstehen den Inhalt, die Struktur, die Sequenz und die fachdidaktischen Grundlagen ausgewählter Ordnungsmittel für berufliche Bildungsgänge beurteilen die Möglichkeit, unterrichtliches Handeln fachwissenschaftlich und fachdidaktisch zu fundieren und zu orientieren
Lehrinhalte Wiederholung, Vertiefung, Diskussion und Anwendung der Vorlesungsinhalte anhand ausgewählter wissenschaftlicher Texte, curricularer Ordnungsmittel, praktischer Beispiele und Übungsaufgaben, die sowohl theoretische Kenntnisse und Fähigkeiten als auch anwendungsbezogene Fertigkeiten der Wirtschaftsdidaktik festigen.
Literaturangaben Texte zu ausgewählten Vorlesungsthemen sowie Literaturhinweise werden semesteraktuell zur Verfügung gestellt.
Übung: Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I (WIWI‑C0219)